为推进职业规划系统化建设，强化学生就业工作赋能指导，助力更高质量就业，10月24日下午，经济管理学院于六教路演室举办“辅导员如何用系统思维破解学生职业规划难题”专题讲座。本次讲座由郭锐博士主讲，全体辅导员参加。

    郭锐，管理学博士，经济管理学院现代商务系教师，人社部一级人力资源管理师，兼任中国高等院校市场学研究会理事、重庆市品牌学会会员等学术职务，现任重庆市继续教育学会师资培训专委会副主任。学术成果方面，发表论文10余篇，出版著作3部，获市级教学竞赛二等奖，指导学生在国家级竞赛中多次获奖；行业实践方面，拥有10余年创业和企业管理经验，现任三家企业独立董事和顾问，兼具学术深度与行业实践经验。

    讲座开场，令狐谦老师聚焦就业工作逻辑与育人价值作先导分享。她强调，就业工作需系统化推进而非散点式落实，当前就业形势日趋复杂，应聚焦就业赋能与专业指导，从根源激发学生就业主动性，助力实现更高质量、更匹配的就业目标。

    主讲环节，郭锐老师基于“生涯五部曲”（知觉与承诺、探索、决策、行动、再评估/成长）展开系统解析。他指出，破解职业规划难题的关键在于帮助学生完成“知觉与承诺”“探索”两大基础环节——需通过长期开展自我认知唤醒活动、人生意义探寻引导及方法论指导实现。同时，可运用性格测评、能力倾向测评、职业价值观测评等工具引导学生探索职业方向，借助记录法、思维导图、MPS工作法（意义、快乐、优势）等工具帮助学生找到“心流”体验与适配职业。他特别强调，辅导员需拓宽产业行业视野、提升市场敏感度，助力学生精准锚定个人特质与产业需求的结合点。此外，郭锐老师还介绍了包含目标拆解、计划制定、执行监督、障碍预案分析、复盘调整的职业规划实施路径，以及社会需求、兴趣发展、能力胜任三要素的决策原则。关于“再评估/成长”环节，需引导学生评估目标达成度、审视行动有效性、识别内外部变化、诊断差距根源，在此基础上，提炼经验、整合新认知、作出新决策与承诺，形成科学系统的职业规划闭环。     

    周政霖老师进行了总结发言，他指出本次讲座既是职业规划方法的实操传授，更是学工队伍能力的一次系统提升。郭锐老师凭借深厚的学术积淀与行业实践功底，为辅导员构建了一套可复制、可落地的职业规划框架体系，为促进学生高质量就业注入持续动力，为学院培养新时代经管人才奠定了坚实基础。              

文字来源：梁文娇

图片来源：方欣怡

编辑：廖荧清

审核：荆秋叶