为扎实推进本学期期中教学检查工作，精准掌握前半学期课堂教学、课程学习、学风建设及日常教学管理的实际情况，集中收集学生在专业学习、课堂授课、作业实训、教学安排等方面的意见建议，搭建高效畅通的师生沟通反馈桥梁，切实提升会计专业教学质量与育人实效，2026年5月13日14:00，会计系在6教201金融仿真中心成功组织召开会计学专业期中检查师生座谈会。会计系主任王琴、会计系副主任苏丽娟、唐开兰及会计系各方向组组长出席会议，大一大二各班级学生代表参加会议，会议由唐开兰主持。

    本次座谈会分为两个核心环节。首先，唐开兰副主任通报了本学期期中教学整体运行情况。她指出，本学期以来，会计专业教学秩序整体平稳有序，师生互动氛围良好，学风建设初见成效，各项教学指标表现亮眼：学生平均到课率达96%，作业提交率高达98%，课堂有效互动率达到70%，整体教学任务完成度高，课堂氛围活跃，学生学习积极性逐步提升。在肯定成绩的同时，唐开兰副主任也客观指出了当前教学与学习中存在的不足：一是课堂纪律仍需加强，部分学生存在上课注意力不集中、迟到早退等现象；二是学习闭环存在短板，课前预习与课后复习严重脱节，学生主动提问、大胆质疑的精神不足，学习方法有待进一步优化；三是部分学生学习主动性不强，对专业学习的深度和广度挖掘不够。王琴主任强调，学风是人才培养的第一生命线，全体师生需共同坚守考勤纪律与学术诚信红线，学生要主动转变学习态度，加强自主学习，珍惜大学时光，夯实专业基础，教师则会持续优化教学方法，助力学生全面成长。

    其次，学生代表们结合自身学习体验，围绕课程学习、学业规划、备考考级、教学安排等方面踊跃发言、坦诚建言。大家既肯定了各位教师认真负责的教学态度和扎实的专业素养，也提出了切实的需求与建议，比如部分专业课程难度较大，存在听不懂、跟不上的情况；对未来学业发展和职业规划感到迷茫，缺乏清晰方向；对会计专业相关证书备考了解不深、准备不足，希望得到专业指导等。

    针对学生提出的困惑与建议，王琴主任、苏丽娟副主任、唐开兰副主任及各方向组组长逐一进行现场解答，耐心回应每一位学生的诉求。针对课程学习困难的问题，老师们建议，授课教师将进一步增强课堂互动性，合理调整教学节奏，帮助学生更好地理解掌握；同时鼓励学生主动转变学习状态，提前做好课前预习，及时进行课后复习，充分发挥自身主观能动性，形成“预习—听课—复习—答疑”的完整学习闭环。关于学业规划，建议学生树立清晰的学习目标，有计划、有针对性地提升自身能力。一方面要密切关注行业招聘需求，明确岗位核心能力要求，主动弥补自身短板；另一方面要积极拓展知识面，通过辅修法学、汉语言文学、人工智能等相关方向课程，打造学科交叉的复合型知识体系，适应数智时代对会计人才的多元化需求，增强自身就业竞争力。在备考考级方面，为学生梳理了科学的备考思路与时间规划。应优先夯实基础，大一、大二重点攻克初级会计专业技术资格证书，同时建议学生注重提升数据分析能力，契合数智时代财务数字化转型的发展需求，为未来职业发展增添优势。

    王琴主任作总结讲话，本次期中检查师生座谈会是落实落细教学质量保障体系的重要环节，也是教风学风协同建设的关键抓手，同学们提出的意见建议客观真实、具有很强的针对性，为系部后续优化教学管理、提升教学质量提供了重要参考。系部将认真梳理本次座谈会收集的意见建议，及时将整改情况反馈给学生。

    此次会计学专业期中检查师生座谈会的顺利召开，进一步畅通了师生沟通渠道，凝聚了教学改革与学风建设的共识，既全面掌握了期中教学运行情况，也切实解决了学生在学习中的实际困惑，为学院后续精准开展教学管理、深化教学改革、强化学风建设奠定了坚实基础。下一步，会计系将以此次座谈会为契机，持续常态化开展师生交流活动，不断完善教学质量保障机制，聚焦数智时代会计人才培养需求，助力学生成长成才，推动专业教学工作高质量发展。

文字：罗文静

图片：罗文静

编辑：谭杰

审核：邓丽纯